Dni Nauki

Pierwszego dnia odbyły się zajęcia z biologii których tematem głównym był wpływ działalności człowieka na środowisko naturalne. Uczniowie dowiedzieli się jakie są przyczyny i skutki globalnego ocieplenia, topnienia lodowców, smogu, dziury ozonowej, przemysłowego zasolenia wód słodkich. Oglądali prezentacje i obserwowali doświadczenia podczas których przekonali się, że sól przyspiesza topnienie lodu w ujemnej temperaturze, zasolona woda lepiej przewodzi prąd, smog kumuluje się przy powierzchni w niskiej temperaturze, aerozole należą do materiałów łatwopalnych, poznali skalę porostową do badania jakości powietrza.

Drugiego dnia podczas zajęć z geografii tematem przewodnim była woda.

Zajęcia skupiły się na problemie niedoboru wody, będącym jednym z największych zagrożeń XXI wieku. Uczniowie obejrzeli film i wysłuchali krótkiej prelekcji na temat ilości i rodzajów wody na świecie oraz obszarów niedoboru wody na naszym globie, a także poznali sposoby na rozwiązanie problemu braku wody. Następnie obserwowali i wyciągali wnioski z doświadczeń których głównym bohaterem była woda. Poznali właściwości wody: że jest najlepszym rozpuszczalnikiem świata, zjawisko hydrofobowości czyli zdolności odpychania cząsteczek wody i adhezji. Obserwowali złudzenia optyczne, topnienie lodowców i mieszanie cieczy o rożnej gęstości.

Dni Nauki z biologii i geografii przygotowały i poprowadziły dziewczęta z klas szóstych. Do ich przygotowania użyliśmy pomocy dydaktycznych z Laboratoriów Przyszłości.

Na zajęciach z robotyki uczniowie kreatywnie tworzyli modele robotów.

Klasy siódme na lekcje chemii przygotowały prezentacje dotyczące wody.

Lucyna Góralska